Kalendar događanja

Član anchy

Upisao:

anchy

OBJAVLJENO:

PROČITANO

106

PUTA

Što je "umjetnički tretman" ili umjetnička terapija?

Što je
Znači li to da je metoda ove terapije samo crtanje? Uopće ne. Postoji mnogo smjerova umjetničke terapije kao što postoje pravci u umjetnosti. Najvažniji su samostalna skladba kratkih djela u prozi ili poeziji, ples, kiparstvo, izrada lutaka i rukotvorina, izrada buketa. Čak i jednostavno crtanje može se obaviti u različitim tehnikama. Najoriginalniji od njih - crtanje sa soli, zgužvan papir, sapunski mjehurići.

Što je "umjetnički tretman" ili umjetnička terapija?

Art terapija je jedna od metoda psihoterapije koja se temelji na primjeni kreativnih vještina pacijenta. Njegova je svrha smiriti, opustiti osobu i postići unutarnji sklad. Uz pomoć umjetnosti, osoba je u stanju izraziti svoje najtajnije emocije - ljutnju, strah, ogorčenost, nesigurnost.

Prskanjem negativnih osjećaja, on u svojoj duši "stavlja stvari u red", poboljšava se njegovo unutarnje stanje. Za izvođenje umjetničke terapije nisu potrebna nikakva posebna financijska ulaganja, nisu potrebni brojni sati razgovora s psihologom. Osoba treba samo činiti ono u čemu je dobar i donijeti mu potpuno opuštanje.

Art terapija za djecu i odrasle

Dakle, što je umjetnička terapija? Temelji se na metodi sublimacije. Sublimacija je sposobnost preusmjeravanja energije iz jednog objekta u drugi kako bi se smanjila unutarnja napetost. Doslovno, "art terapija" se prevodi kao "umjetnički tretman". Svaka osoba ima početke kreativnih sposobnosti, svi imaju različite izraze. Netko dobro privlači, ali netko samo želi to naučiti. Jedna od nedvojbenih prednosti ove tehnike je da se primjenjuje i na odrasle i na djecu. Nekim se ljudima neugodno izražava njihova kreativnost, vjerujući da je vrijeme već izgubljeno. Djeca su u tom pogledu otvorenija - rado rade ono što žele bez razmišljanja o tome kako će drugi reagirati na to.

Zašto se morate nositi s unutarnjom nelagodom? Neispričane misli i strahovi, neobrađeni strahovi vode do toga da ne trpi samo naša duša i duša, nego i naše tijelo. Tako se pojavljuju psihosomatske bolesti i neurotski poremećaji. Prolivši na papir sve negativne koje se nakupilo u sebi, osoba pomaže sebi da se očisti.

Znači li to da je metoda ove terapije samo crtanje? Uopće ne. Postoji mnogo smjerova umjetničke terapije kao što postoje pravci u umjetnosti. Najvažniji su samostalna skladba kratkih djela u prozi ili poeziji, ples, kiparstvo, izrada lutaka i rukotvorina, izrada buketa. Čak i jednostavno crtanje može se obaviti u različitim tehnikama. Najoriginalniji od njih - crtanje sa soli, zgužvan papir, sapunski mjehurići.

Art terapija ne može se koristiti kao tretman za ozbiljne mentalne poremećaje i bolesti, ali će pomoći da se "izvadi" skriveni strahovi i kompleksi i postigne sklad i mir.

Indikacije za uporabu art terapije

Kome je potrebna umjetnička tehnika? Indikacije za njegovu uporabu su sljedeće:

  • emocionalni oporavak nakon gubitka voljene osobe;
  • fobije, strahovi, opsesivne misli;
  • nisko samopoštovanje;
  • depresivna stanja;
  • kronični stres, neuroza;
  • povećana anksioznost;
  • poremećaji spavanja;
  • učestali sukobi u školi kod djece i adolescenata.

Drugim riječima, popis indikacija uključuje uvjete koji čine osobu nesigurnom i psihički bolesnom.

Kontraindikacije za arterijsku terapiju su teška depresija, oslabljena svijest, manična stanja.

Terapija se može provoditi pojedinačno, ali pacijent može pohađati grupne sesije. Neki radije dolaze na sastanke s cijelom obitelji. To pridonosi zbližavanju članova obitelji i stvaranju međusobnog razumijevanja među njima. Centri za umjetničku terapiju postoje na psihijatrijskim klinikama, raznim društvenim centrima, centrima za dječju kreativnost. Umjetnička terapija u psihologiji ima za cilj osigurati siguran izlaz za negativne emocije i osjećaje, raditi kroz potisnute strahove i tjeskobe, razviti samodisciplinu, usmjeriti pažnju pacijenta na osjećaje koje doživljava, potaknuti razvoj kreativnih sposobnosti. Kada osoba vidi plodove svoga rada, njegovo raspoloženje se poboljšava i njegovo samopoštovanje raste. Osim toga, terapija umjetnošću može se smatrati pomoćnom metodom tijekom kliničke psihoterapije.

Metode umjetničke terapije za djecu

Art terapiju za djecu djeca doživljavaju kao zabavnu i uzbudljivu igru. Psihoterapeuti koji rade s mladim pacijentima znaju koliko je važno uspostaviti kontakt s djetetom i izazvati njegovo povjerenje. Tijekom nastave otkriva se kreativni potencijal djeteta i razvijaju se dijelovi mozga koji su odgovorni za kreativno razmišljanje.

Kod rada s djecom, osim crtanja, mogu se koristiti sljedeće metode:

  • Igre s pijeskom. Sve što im je potrebno je mali pješčanik i igračke: plijesni i lopate. Djeca vole brusiti pijeskom, iz njih izrađivati ​​različite oblike, pa čak i male građevine. Opušta ih i razvija fine motorne sposobnosti. Nastava se prikazuje djeci koja su pretrpjela stres: izgubili su nekoga od rodbine ili prijatelja, promijenili mjesto stanovanja, preselili u drugu školu ili vrtić. Također, stručnjaci preporučuju ovu metodu za djecu s blagim oblikom poremećaja iz autističnog spektra. Sada je u prodaji kinetički pijesak - još je pogodniji za takve aktivnosti.
  • Terapija bajkama. Izvrstan za djecu 3-7 godina. Zadatak stručnjaka je da zajedno s djetetom osmisli malu dobru priču. Za početak, od bebe se traži da ispriča o bajkovitom stvorenju koje najviše voli. Tada počinju postavljati sugestivna pitanja: kako to izgleda, gdje živi, ​​s kim su prijatelji, što voli raditi. Kao rezultat terapije bajkama, dijete formira ispravne ideje o moralnim vrijednostima, odnosima među ljudima.
  • Sudjelovanje u kazališnim mini-produkcijama. Kada se dijete pokušava glumiti, on uči izražavati svoje osjećaje ne samo riječima, već i gestama i izrazima lica. Pokušavajući na tuđim slikama, djeca mogu bolje razumjeti osjećaje drugih, razvit će sposobnost suosjećanja i suosjećanja.
  • Glazbena terapija za djecu. Glazba ima velik utjecaj na ljude - to je dokazana činjenica. Ispravno odabrane klasične kompozicije pomoći će djetetu da se opusti i oslobodi stresa, smiri živčani sustav. Glazbena terapija preporučuje se za neurološke poremećaje, slabu izvedbu, odgođeni razvoj govora. Tijekom starijih sesija stručnjak razgovara s djecom o osnovnim pojmovima muzikologije - objašnjava što je ritam, harmonija, uvodi glazbene instrumente.

Također možete oblikovati s djecom, napraviti domaće lutke, izraditi zanate od otpadnog materijala, napraviti slikanje prstima. Sve je to i oblik "umjetničkog tretmana".

Kako brzo možete vidjeti rezultat

Mnogi ljudi ne razumiju zašto trebate provesti nekoliko sati na modeliranju, crtanju ili plesu, ako možete pribjeći standardnim metodama psihoterapije - na primjer, razgovoru s kvalificiranim terapeutom.

Činjenica je da art terapija omogućuje da se riješite kompleksa i unutarnje krutosti. Vrlo je važno ne uspoređivati ​​rezultate njihova rada s drugima. Svaki crtež ili ples jedinstven je ako je načinjen s dušom i čistim srcem. Neki ljudi će se osjećati bolje nakon prvih nekoliko sesija, drugima će trebati nekoliko mjeseci. Art terapija pruža vam priliku da se otvorite s novom stranom. Možda sam čovjek nije bio svjestan svog talenta za bilo koju vrstu umjetnosti. Mala djeca vrlo brzo otkrivaju svoj kreativni potencijal.

Osim toga, vrlo je važno da osoba tijekom sesije ništa ne ometa. Potpuno se posvećuje okupaciji, ometa se od gorućih problema i usredotočuje se na svoje osjećaje. To mu daje mogućnost da bude sam sa svojim osjećajima.

Umjetnost kao terapija i art terapija

Art terapija je jedno od najtajanstvenijih i najatraktivnijih područja praktične psihologije i psihoterapije. Metode umjetničke terapije vrlo su raznolike i mogu se koristiti kao samostalan pristup, a osim toga, terapija umjetnosti je popularna u psihološkom savjetovanju i psihoterapiji.

Foto Vasilisa Rusakova, crtež kolektivnim autorstvom

Što je art terapija?

Općenito govoreći o umjetničkoj terapiji, podrazumijevamo tzv. Terapiju vizualnih umjetnosti (engl. Art therapy), iako u širem smislu, koncept art terapije (engleski: art therapy) također uključuje glazbenu terapiju, plesnu i pokretnu terapiju, dramska terapija i neke druge skupine metoda za djecu, adolescente i odrasle.

Art terapija se koristi kao metoda psihološke korekcije u radu s dječjim neurozama, fobijama i poremećajima u ponašanju.

Osim toga, u posljednjem desetljeću aktivno se razvija polimodalna terapija umjetnosti (engleski: terapija ekspresivnim umjetnostima), čije metode uključuju kreativnu aktivnost istovremeno u različitim područjima:

  • u umjetnosti;
  • u drami;
  • u pokretu;
  • u plesu;
  • u glazbi;
  • u književnom djelu.

Likovna terapija kao smjer psihologije i psihoterapije potječe iz 40-ih godina prošlog stoljeća u Sjedinjenim Državama, a trenutačno prevladava u SAD-u, Velikoj Britaniji i drugim zemljama zapadne Europe, u Izraelu i nešto manje u Rusiji.

Tko je umjetnički terapeut?

U umjetničkoj terapiji vode različite ceste, ponekad zavojite i trnovite, kao što se često događa s kreativnim zanimanjima. Možda je najvažniji profesionalni alat umjetničkog terapeuta njegova osobnost. Aktivna umjetnost sama po sebi, spontanost i autentičnost razlikuju dobrog umjetničkog terapeuta. Kako postati umjetnički terapeut:

  1. Umjetnici dobivaju dodatnu specijalizaciju u likovnoj terapiji, a zatim započinju aktivnosti u studiju za umjetničku terapiju, u pravilu primjenom ne-direkcijskog pristupa.
  2. Psiholog također može primiti dodatnu edukaciju o arterijskoj terapiji, a zatim upotrijebiti elemente art terapije u svom uobičajenom radu ili praksi u obliku terapije umjetnosti.
  3. Medicinski stručnjaci, obično psihijatri, također ponekad primaju trening art terapije kako bi pomogli svojim pacijentima s većom učinkovitošću.

Njegov pristup uvelike ovisi o osnovnom obrazovanju i području prakse umjetničkog terapeuta, svaki od njih ima svoje atraktivne točke i to treba imati na umu pri odabiru stručnjaka.

Autor: Henri Matisse

Kako to funkcionira?

Metode umjetničke terapije temelje se na razumijevanju umjetnosti kao načina izražavanja onoga što je teško ili nemoguće izraziti riječima. U kreativnom procesu osoba postaje autentičnija i slobodnija nego u svakodnevnom životu, i pronalazi tako divne alate za izražavanje složenih osjećaja kao što su boja, plastični oblik, zvuk, pokret, simbol, slika.

U kreativnom radu, neizbježno, reflektiraju se unutarnji sukobi, traumatska iskustva, nesvjesne emocije - sve to u uobičajenoj "verbalnoj" terapiji postaje skriveni mehanizam mentalne obrane.

U umjetničkoj terapiji pojavljuju se mnogi nesvjesni osjećaji u sigurnom prostoru kreativnog objekta.

Ovaj ekspresivni kreativni proces je sam po sebi terapeutski, na štetu vlastitih resursa psihe i njegove sposobnosti da se sam ozdravi. Osim toga, prisutnost druge osobe (terapeuta, facilitatora, članova terapijske skupine) i njegovo bezuvjetno prihvaćanje pacijenta u radu ima transformirajući učinak na međuljudskoj razini.

Shin Kwang Ho

Drugim riječima, čak i jednostavnim crtanjem vlastitog, u tišini i na vlastitom valu, u nazočnosti umjetničkog terapeuta, pacijent već prolazi terapiju. Duboko osobni, emocionalni kreativni proces, podijeljen s pažljivom i prihvatljivom drugom osobom - ponekad je to dovoljno da aktivirate svoje emocionalne resurse, uskladite svoje mentalno stanje i uspostavite kontakt sa samim sobom.

Osim toga, stvoreni kreativni rad može postati predmetom rasprave, a onda se učinak provodi kroz dublje razumijevanje i prihvaćanje od strane samog klijenta.

Psihoanalitički orijentirani umjetnički terapeuti koriste kreativni rad kao materijal za analizu, interpretaciju, interpretaciju simbola, rođenje asocijacija. To korištenje umjetničke terapije kao put do nesvjesnog klijenta, što mu pomaže da uspostavi kontakt sa samim sobom.

Vrlo popularne su metode umjetničke terapije među jungijanskim analitičarima koji istražuju arhetipske simbole u djelima i pomažu razumjeti i ponekad promijeniti duboku “povijest” ili “mit” koji prati životni put klijenta.

Kome je najprije potrebna umjetnička terapija?

Zbog činjenice da terapija umjetnosti ima višestruki terapeutski potencijal, ona odgovara vrlo širokom rasponu pacijenata. U slučajevima kada je verbalna terapija beskorisna ili nemoguća, umjetnička terapija postaje neophodna pomoć.

Primjerice, umjetnička terapija za mentalne bolesti u bolničkim klinikama je česta pojava. U pravilu, u obliku umjetničke terapijske grupe ili otvorenog studija, art terapija pokazuje svoju učinkovitost čak i za pacijente u stanju akutne psihoze, kada nije moguće produktivno komuniciranje.

Art terapija je također korisna za starije osobe koje pate od potiskivanja mentalnih funkcija (uključujući senilnu demenciju), za bolesnike s teškim somatskim bolestima, za djecu s posebnim potrebama, kao što su:

  • autizam;
  • hiperaktivnost;
  • mentalno i govorno kašnjenje i drugi.

Zdrava djeca, kojima je potrebna psihološka pomoć zbog emocionalnog stanja, strahova i drugih problema, umjetnička terapija pomaže kao dijagnostički i korektivni alat koji ne zahtijeva djetetovu visoku govornu aktivnost.

Fotografija Vasilise Rusakova

Među klinički zdravim osobama, previše onih koji su prikladni za umjetničku terapiju, jer pruža priliku za razvoj u osobnom i kreativnom smislu, pomaže se nositi sa stresom, ispravnim neurozama i fobijama, razraditi obiteljske ili dječje-roditeljske odnose.

Paul Klee

Kako se to radi?

Nastava likovne terapije može se uvelike razlikovati ovisno o smjeru, obliku rada i osobinama pristupa. Obično se kratka uvodna diskusija odvija na početku sesije, zatim se od klijenta traži da odabere materijale za rad (u dobrim uredima ili studijima izbor materijala je što je moguće širi), a zatim odvojite neko vrijeme za samostalnu kreativnost, nakon čega se raspravlja, analizira ili poboljšava rezultat rada. Stvaranje rada i sudjelovanje u raspravama uvijek su isključivo dobrovoljni, nema pritiska na klijenta u bilo kojem obliku umjetničke terapije i lako može odbiti crtati, plesati ili govoriti.

Postoji nekoliko osnovnih oblika terapije umjetnosti.

Individualna terapija umjetnosti

To je opcija individualne psihoterapije ili psihološkog savjetovanja u kojoj se klijent angažira u kreativnom radu u nazočnosti stručnjaka. To može biti crtež na zadanu temu ili u datoj tehnici, dosljedno stvaranje umjetničke slike s pratećom pričom (bajka) ili slobodna spontana improvizacija.

Uobičajeno, terapija terapijom traje malo dulje od uobičajenih konzultacija (od 45 do 120 minuta), a za to vrijeme klijent ima vremena zaroniti u stanje kreativnog toka, stvoriti umjetničku sliku i zatim je pregledati s terapeutom.

Grupna terapija umjetnosti

To je u osnovi psihoterapijska skupina koja se može održati u dva različita formata za organiziranje procesa:

  1. Zatvoreni format s trajnim popisom sudionika.
  2. Otvoreni format, s mogućnošću prihvaćanja novih članova.

Trajanje sljedećih vrsta terapije umjetnosti:

  1. Kratkoročno, od nekoliko tjedana do nekoliko mjeseci.
  2. Dugoročno, od jedne do nekoliko godina.

Trajanje jedne grupne sesije je obično od jednog do pola do tri sata. Tijekom grupnih predavanja, sudionici su uronjeni u posebnu, pažljivu i prihvatljivu atmosferu u kojoj mogu slobodno izražavati i raspravljati o svojim osjećajima, sudjelovati u spontanoj kreativnosti ili stvarati umjetničke predmete - vlastite, parne prostorije ili grupne. U pravilu, rasprava između članova grupe odvija se prije i nakon stvaranja djela.

Fotografija Vasilise Rusakova

Obično skupina ima moderatora - profesionalnog umjetničkog terapeuta koji u određenoj mjeri regulira rad umjetničke grupe. Intervencija terapeuta može biti minimalna - na primjer, organizacija nastave, kontrola mjesta i vremena provedbe, bodovanje pravila grupe. I možda više direkcijsko sudjelovanje, na primjer - interpretacija elemenata rada, inicijative u raspravama, analiza grupne dinamike, prijedlog tema ili materijala za kreativnost, i tako dalje.

Grupna art-terapija provodi se u slobodno formiranim skupinama ili u skupinama s određenim kriterijem:

  • prema dobi;
  • podu;
  • struke;
  • dijagnozu i tako dalje.

Grupna art terapija za trudnice je uobičajena, kao i grupna terapija u različitim vrstama kliničke i socijalne rehabilitacije. Osim toga, popularni uživa:

  1. Dječja likovna terapija. Može se provesti kako u individualnom tako iu grupnom obliku, dok se dječja likovna terapija odlikuje zasićenjem klasa različitim oblicima kreativnosti. U radu s djecom često se koristi terapija pješčanom umjetnošću, spontani pokret, terapija plesnim pokretima, terapija igrom i bajkovita terapija.
  2. Obiteljska umjetnička terapija. Obično je obiteljska terapija, poput obiteljskog savjetovanja, usredotočena na poboljšanje kvalitete komunikacije između članova obitelji. Metode obiteljske umjetničke terapije uključuju različite tehnike ko-stvaranja, koje pomažu u razumijevanju obiteljskih odnosa, poboljšavaju međusobno razumijevanje i uče međusobno dijeliti osjećaje i misli.
  3. Otvoreni studio za umjetničku terapiju. To je jedan od uobičajenih oblika ne-izravne umjetničke terapije. Takvi otvoreni studiji u pravilu djeluju na mentalnim klinikama, psihološkim centrima ili ustanovama za djecu s posebnim potrebama. Studio može raditi nekoliko puta tjedno ili svaki dan, a svaki klijent takvog ateljea ima mogućnost dobrovoljnog dolaska ili odlaska u bilo koje vrijeme. U studijskom prostoru uvijek postoji jedan ili više umjetničkih terapeuta koji su spremni posvetiti vrijeme i pažnju svakom sudioniku, ako on ima takvu potrebu. Svi klijenti mogu koristiti bilo koji materijal koji se nalazi u studiju, raspravljati o svojim osjećajima i mislima s terapeutima (ponekad s drugim sudionicima), isprobavati različite oblike ponašanja i izražavanja u sigurnom okruženju.

Za sve oblike postoje određene opće i posebne metode, vježbe i tehnike likovne terapije.

Posebno je zanimljiva tehnologija umjetničke terapije u okviru nekih metoda koje potiču duboke emocionalne resurse pojedinca i imaju snažan transformirajući potencijal.

Kako se to događa?

Osim slikarstva i grafike, likovne forme se često koriste iu plastici - stvaranju modela i instalacija, skulpturi, modeliranju gline i slično.

Ljepila od gline u umjetničkoj terapiji djeluju zbog "prebacivanja" percepcije na senzomotornu razinu, što omogućuje aktiviranje dubljih emocionalnih resursa.

Manipulacije glinom opuštaju, ublažavaju napetost mišića i omogućuju vam da izrazite širok raspon različitih osjećaja. Mogućnosti ove tehnike umjetničke terapije omogućuju vam rad s glinom kod onih pacijenata kod kojih je nemoguća izo terapija (slijepa i slabovidna).

Za zdrave ljude koji su razvili sposobnost apstraktnog razmišljanja i simbolizacije, vizualno-narativne tehnike su prikladne - kada se, osim stvaranja umjetničkih slika, narativna pratnja stvara i u obliku priče, eseja ili stripova.

Ovakav pristup omogućuje pacijentu da istodobno izrazi svoja iskustva na nekoliko razina:

Grupna terapija umjetnosti omogućuje vam da se uključite u kolektivnu književnu kreativnost i istražite odnose unutar grupe.

Jedna od najmodernijih područja terapije umjetnosti je terapija krajobrazne umjetnosti - ovaj pristup se provodi u bliskoj interakciji čovjeka i prirode. U sklopu takvih aktivnosti grupna terapija uključuje hodanje i planinarenje u prirodi, gdje sudionici uživaju u kontaktu s biljnim i životinjskim svijetom, uranjaju u meditativnu kontemplaciju i stvaraju umjetničke predmete od prirodnih materijala. Pejzažni terapeut vidi prirodu kao neiscrpan izvor resursa u emocionalnom i duhovnom smislu, a također cijeni bogatstvo simbola koji ispunjavaju svijet žive prirode.

Još jedno zanimljivo područje umjetničke terapije je crtanje geste. Autor ove metode, škotski umjetnički terapeut Beverly O'Court, pridržava se holističkog pristupa razumijevanju osobe i smatra da je dobar kontakt između pacijenta i vlastitog tijela važan uvjet za uspješnu terapiju.

Beverly O'Cort u moskovskom Art Therapy Centru

Ručni crtež može se opisati kao tjelesna praksa, jer cijelo tijelo osobe koja se kreće u autentičnom unutarnjem ritmu sudjeluje u procesu crtanja, kao da pleše svoj ples, ostavljajući tragove boje na golemom platnu.

Za mnoge suvremene ljude karakteristična je suzdržanost, sklonost suzbijanju emocija, što se odražava u fizičkoj napetosti i određenoj ukočenosti mišića, tako da im slobodno kretanje pomaže da osjete kontakt sa svojim „ja“ i da se oslobode unutarnjeg pritiska. Takve tehnike arterijske terapije povezane s pokretom mogu biti vrlo učinkovite za pacijente koji imaju poteškoća u razumijevanju i izražavanju vlastitih osjećaja.

Popularne tehnike samopomoći su popularne, uključujući samostalne kreativne vježbe. Tehnika umjetničke terapije u strogo znanstvenom smislu ne podrazumijeva samostalnu praksu, ali je ipak mnogo učinkovitija za samoregulaciju emocionalnog stanja, kao što su crtanje mandala, spontano crtanje, bojanje ornamenta i drugo.

Tijekom lekcija umjetničke terapije važna je atmosfera stvorena kreativnim procesom. U običnom životu nemamo toliko prilika da ostanemo opušteni i neposredni, da se vratimo u djetinjstvo, da se vratimo živim i živim osjećajima. Kreativna i topla atmosfera umjetničko-terapijskog prostora raspolaže igri, spontanosti i slobodi izražavanja.

Autor članka: psiholog i umjetnički terapeut Vasilisa Rusakov

Metode umjetničke terapije

Likovna terapija nastala je 30-tih godina našeg stoljeća. Prva lekcija o upotrebi umjetničke terapije odnosi se na pokušaje ispravljanja emocionalnih i osobnih problema djece koja su emigrirala u Sjedinjene Države iz Njemačke tijekom Drugog svjetskog rata.

Prvi pokušaji korištenja umjetničke terapije za ispravljanje poteškoća osobnog razvoja datiraju iz 30-ih godina našeg stoljeća, kada su se primjenjivale metode terapije umjetninama u radu s djecom koja su bila izložena stresu u fašističkim kampovima i izvezena u SAD. Od tada je umjetnička terapija postala raširena i koristi se kao neovisna metoda i kao metoda koja nadopunjuje druge tehnike.

Termin “art terapija” (doslovno: umjetnička terapija) uveo je Adrian Hill (1938.) kada opisuje svoj rad s pacijentima s tuberkulozom u sanatorijima. Ovaj izraz korišten je u odnosu na sve vrste likovnih nastava koje su se održavale u bolnicama i centrima za mentalno zdravlje.

To je specijalizirani oblik psihoterapije, utemeljen na umjetnosti, prije svega vizualnoj i kreativnoj aktivnosti.

U početku, umjetnička terapija nastala je u kontekstu teorijskih ideja 3. Freud i CG Jung, a kasnije su dobili širi konceptualni temelj, uključujući K. Rogers (1951) i humanističke modele osobnog razvoja A. Maslowa (1956).

Glavni cilj terapije je usklađivanje razvoja pojedinca kroz razvoj sposobnosti samoizražavanja i samospoznaje. Sa stajališta predstavnika klasične psihoanalize, glavni mehanizam korektivne akcije u umjetničkoj terapiji je mehanizam sublimacije. Prema C. Jungu, umjetnost, osobito legende i mitovi i umjetnička terapija pomoću umjetnosti, uvelike olakšavaju proces individualizacije samorazvoja pojedinca na temelju uspostavljanja zrele ravnoteže između nesvjesnog i svjesnog "ja".

Najvažnija tehnika terapijskog djelovanja ovdje je tehnika aktivne imaginacije, usmjerena na suočavanje sa svjesnim i nesvjesnim i njihovo pomirenje međusobno kroz afektivnu interakciju.

Sa stajališta predstavnika humanističkog smjera, korektivne mogućnosti umjetničke terapije povezane su s pružanjem klijentu praktički neograničene mogućnosti za samoizražavanje i samoostvarenje u proizvodima kreativnosti, tvrdnji i znanju njegova "ja". Proizvodi koje klijent stvara, objektivizira njegov afektivni odnos prema svijetu, olakšava proces komunikacije i uspostavljanja odnosa sa značajnim drugima (rodbina, djeca, roditelji, vršnjaci, suradnici itd.). Zainteresiranost za rezultate kreativnosti od drugih, njihovo prihvaćanje proizvoda kreativnosti povećava samopoštovanje klijenta i stupanj njegovog prihvaćanja i samopoštovanja.

Kao još jedan mogući korektivni mehanizam, po mišljenju pristaša oba smjera, sam proces kreativnosti može se smatrati proučavanjem stvarnosti, poznavanjem novih stranaka, prethodno skrivenih od istraživača, i stvaranjem proizvoda koji utjelovljuje te odnose.

Na početku svog razvoja, terapija umjetnosti odražavala je psihoanalitičke poglede, prema kojima je konačni proizvod klijentove umjetničke djelatnosti (bilo crtanje, slikanje, skulptura) smatran izrazom nesvjesnih mentalnih procesa. Art terapija je vrlo raširena. Godine 1960. u Americi je osnovano Američko udruženje za umjetničku terapiju. Slična su udruženja nastala iu Engleskoj, Japanu, Nizozemskoj. Nekoliko stotina profesionalnih terapeuta radi u psihijatrijskim i općim bolnicama, klinikama, centrima, školama, zatvorima, sveučilištima.

Art terapija se može koristiti i kao primarna metoda i kao jedna od pomoćnih metoda.

Postoje dva glavna mehanizma psihološkog korektivnog učinka karakteristična za metodu umjetničke terapije.

Prvi je mehanizam da umjetnost u posebnom simboličkom obliku dopušta rekonstrukciju konfliktne traumatske situacije i pronalaženje njezina rješenja kroz restrukturiranje ove situacije na temelju kreativnih sposobnosti subjekta.

Drugi mehanizam povezan je s prirodom estetske reakcije, koja omogućuje promjenu učinka "djelovanja od muke do užitka" (L. S. Vygotsky, 1987).

Ciljevi umjetničke terapije
1. Dati društveno prihvatljiv način iz agresivnosti i drugih negativnih osjećaja (rad na crtežima, slikama, skulpturama siguran je način oslobađanja "pare" i smanjivanja napetosti).
2. Olakšati proces liječenja. Nesvjesni unutarnji sukobi i iskustva često se lakše izražavaju pomoću vizualnih slika nego ih izražavaju u procesu verbalne korekcije. Neverbalna komunikacija je lakše izbjeći cenzuru svijesti.
3. Dobiti materijal za tumačenje i dijagnostičke zaključke. Proizvodi umjetničkog stvaralaštva relativno su izdržljivi, a klijent ne može poreći činjenicu njihovog postojanja. Sadržaj i stil rada pružaju mogućnost dobivanja informacija o klijentu, koji može pomoći u interpretaciji njihovih djela.
4. Izradite misli i osjećaje koje klijent koristi za potiskivanje. Ponekad su neverbalna sredstva jedini način da se izraze i razjasne snažni osjećaji i uvjerenja.
5. Poboljšati odnos između psihologa i klijenta. Zajedničko sudjelovanje u umjetničkim aktivnostima može pomoći u stvaranju odnosa empatije i uzajamnog prihvaćanja.
6. Razviti osjećaj unutarnje kontrole. Rad na crtežima, slikama ili kiparstvu uključuje uređenje boja i oblika.
7. Usredotočite se na osjećaje i osjećaje. Likovi likovne umjetnosti pružaju bogate mogućnosti za eksperimentiranje s kinestetičkim i vizualnim senzacijama i razvijanje sposobnosti da ih se opaža.
8. Razvijati umjetničke sposobnosti i poboljšati samopoštovanje. Nusproizvod terapije umjetnosti je osjećaj zadovoljstva koji se javlja kao rezultat identificiranja skrivenih talenata i njihovog razvoja.

Korištenje elemenata art terapije u grupnom radu daje dodatne rezultate, potiče maštu, pomaže u rješavanju sukoba i poboljšava odnose među članovima grupe. Umjetnost donosi radost, koja je sama po sebi važna, bez obzira na to je li ta radost rođena u dubinama podsvijesti ili je rezultat spoznaje mogućnosti zabave.

U početku, art terapija je korištena u bolnicama i psihijatrijskim klinikama za liječenje bolesnika s teškim emocionalnim poremećajima. Trenutno se opseg primjene umjetničke terapije značajno proširio i postupno se odvojio od svog psihoanalitičkog temeljnog načela.

Metode umjetničke terapije koriste se u proučavanju problema unutar obitelji. Rođaci su pozvani da rade zajedno na umjetničkim projektima ili da prikažu svoje poglede na stanje u svojoj obitelji.

Art terapija pruža izlaz za unutarnje sukobe i snažne emocije, pomaže u tumačenju potisnutih iskustava, disciplinira grupu, doprinosi povećanju samopoštovanja klijenata, sposobnosti da bude svjestan svojih osjećaja i osjećaja, te razvija umjetničke sposobnosti. Boje, glina, ljepilo, kreda koriste se kao materijali u nastavi terapije umjetnosti. Art terapija se koristi i individualno iu grupnom obliku.

Tijekom kreativnog samoizražavanja tijekom umjetničke terapije moguće je eksplozivno oslobađanje snažnih emocija. Ako nema čvrstog i iskusnog vođe, onda neki članovi grupe ili pojedinci mogu biti doslovno ugušeni vlastitim osjećajima. Stoga postoje posebni zahtjevi za pripremu psihologa koji radi u tehnici umjetničke terapije.

Art terapija ima odgojnu vrijednost jer doprinosi razvoju kognitivnih i kreativnih vještina. Postoje dokazi da izražavanje misli i osjećaja pomoću likovne umjetnosti može poboljšati odnose s partnerima i poboljšati samopoštovanje.

Nedostatak umjetničke terapije može biti činjenica da duboko osobna priroda posla klijenta može doprinijeti razvoju njegovog narcizma i dovesti do povlačenja u sebe, umjesto da promiče samo-otkrivanje i uspostavljanje kontakata s drugim ljudima. Za neke ljude, samoizražavanje pomoću umjetnosti provocira vrlo jak prosvjed, iako se za većinu takvih metoda samoizražavanja čini najsigurnijim.

Postoje dva oblika terapije umjetnosti: pasivni i aktivni.

U pasivnom obliku, klijent "troši" umjetnička djela drugih ljudi: pregledava slike, čita knjige, sluša glazbena djela.

Aktivnim oblikom umjetničke terapije klijent sam stvara proizvode kreativnosti: crteže, skulpture itd.
Nastava likovne terapije može biti strukturirana i nestrukturirana.

Uz strukturirane studije, tema je strogo postavljena, a materijal predlaže psiholog. U pravilu se raspravlja o temi, načinu izvedbe itd. Na kraju nastave.

U slučaju nestrukturiranih tečajeva, klijenti biraju temu za rasvjetu, materijal i alate.

Postoje različite mogućnosti za primjenu metode art terapije:
• korištenje već postojećih umjetničkih djela kroz njihovu analizu i tumačenje od strane klijenata;
• poticanje kupaca na kreativnost;
• korištenje postojećih umjetničkih djela i neovisna kreativnost kupaca;
• rad samoga psihologa (modeliranje, crtanje, itd.) S ciljem uspostavljanja interakcije s klijentom.

Glavni pravci u terapiji umjetnosti
Dinamički orijentirana terapija umjetnosti potječe iz psihoanalize i temelji se na prepoznavanju dubokih misli i osjećaja osobe, izvučenih iz nesvjesnog u obliku slika. Svi su sposobni

164 da izraze svoje unutarnje sukobe u vizualnim oblicima. A onda mu je lakše verbalizirati i objasniti svoja iskustva.

U SAD-u, jedan od pionira primjene umjetnosti u terapijske svrhe bio je istraživač M. Naumburg (1966). Njezini radovi temeljili su se na idejama 3. Freuda, prema kojem se primarne misli i iskustva koja se javljaju u podsvjesnom umu najčešće izražavaju ne verbalno, već u obliku slika i simbola. Slike umjetničkog stvaralaštva odražavaju sve vrste podsvjesnih procesa, uključujući strahove, unutarnje sukobe, sjećanja na djetinjstvo, snove, sve one pojave koje psiholozi psihoanalitičke orijentacije analiziraju.

U okviru dinamički orijentirane umjetničke terapije ističe se kreativna, integralna, aktivna, projektivna, sublimacijska terapija.

Sredstva umjetničke terapije uključuju rezbarenje drva, reljefiranje, mozaik, vitraž, modeliranje, crtanje, predmeti od krzna i tkanina, tkanje, šivanje, izgaranje.

Gestalt-orijentirana umjetnička terapija. Ciljevi korekcije u ovom obliku art-terapije su:
• izliječiti ili obnoviti odgovarajuću "funkciju";
• pomaganje klijentu u realizaciji i interpretaciji vlastitih iskustava uz pomoć simbola slike;
• buđenje kreativnih sila, spontanosti, originalnosti, sposobnosti razvijanja, duhovne fleksibilnosti.

Metode umjetničke terapije u gestalorientiranom pristupu su: crtanje, kiparstvo, modeliranje papirom, boje, drvo, kamen, figurativni razgovori, pisanje priča, pjevanje, glazba, izražajni pokreti tijela.

Nastava likovne terapije provodi se na dva načina. U prvom slučaju, klijentu se daje mogućnost izrade obrta iz određenog materijala prema vlastitim crtežima na određenu temu. Istovremeno, moguće je vidjeti nevjerojatne neobične kombinacije boja, osebujan oblik, izvorni izraz radnje. Sve je to izravno povezano s osobitostima klijentovog stava, njegovih osjećaja i iskustava, odražavajući simbole skrivene od svijesti. Art terapija u ovom slučaju omogućuje dobivanje dodatnog dijagnostičkog materijala koji ukazuje na probleme klijenta.

Druga mogućnost je nestrukturirana okupacija. Klijenti sami biraju temu, materijal, alate. Na kraju predavanja održat će se rasprava o temi, načinu izvođenja i sl.

Mnogi autori naglašavaju ulogu art terapije u poboljšanju adaptivnih sposobnosti klijenata u svakodnevnom životu.

Glavnu ulogu u terapiji umjetnosti ima i sam psiholog, njegov odnos s klijentom u procesu učenja njegova rada. Glavni zadatak umjetničkog terapeuta u prvim fazama je prevladavanje sramote, neodlučnosti ili straha od neuobičajenih aktivnosti. Često se otpor mora prevladati postupno. Funkcije art terapeuta su prilično složene i variraju ovisno o specifičnoj situaciji.

Pojedini autori smatraju da umjetnički terapeut mora posjedovati sve navedene radove, jer se na lekcijama mora ne samo reći, nego i definitivno pokazati i trenirati. Drugi smatraju da je zadatak umjetničkog terapeuta stvoriti posebnu atmosferu koja će pridonijeti spontanom ispoljavanju klijentove kreativnosti, a istodobno ne-ovladavanje umjetničkim terapeutom u savršeno korištenom materijalu stavlja ga u istu liniju s klijentom i promiče samo-otkrivanje klijenata.

Snažna aktivnost i kreativnost doprinose opuštanju, olakšavajući napetosti među kupcima. Dodatne mogućnosti za samoizražavanje i nove vještine pridonose uklanjanju negativnih stavova prema umjetničkoj terapiji i strahu od njih. Za promjenu i poboljšanje samopoštovanja veliku ulogu imaju stalni interes i pozitivna procjena umjetničkog terapeuta i drugih klijenata. Novostečeni načini samoizražavanja, pozitivne emocije koje nastaju u procesu kreativnosti, smanjuju agresivnost, povećavaju samopoštovanje ("Nisam gori od drugih"). Emocionalni interes aktivira klijenta i otvara put za učinkovitije korektivne akcije.

Osnovni cilj umjetničke terapije je razvoj samoizražavanja i samospoznaje klijenta kroz umjetnost, kao i razvoj sposobnosti za konstruktivne akcije, uzimajući u obzir stvarnost okolnog svijeta. Stoga je najvažnije načelo umjetničke terapije - odobravanje i prihvaćanje svih proizvoda kreativne grafičke aktivnosti, bez obzira na njihov sadržaj, oblik i kvalitetu. Postoje dobna ograničenja u korištenju umjetničke terapije u obliku crtanja i slikanja.

Art terapija se preporučuje djeci od 6 godina, budući da se u dobi od 6 godina još uvijek formira simbolička aktivnost, a djeca samo ovladaju materijalom i načinima snimanja. U ovoj dobnoj fazi vizualna aktivnost ostaje u okviru eksperimentiranja s igrama i ne postaje učinkovit oblik korekcije. Adolescencija zbog porasta samoizražavanja u ovoj dobi iu vezi s ovladavanjem tehnikom grafičke aktivnosti posebno je plodna okolina za primjenu umjetničke terapije.

Art terapija usmjerena na korekciju osobnog razvoja u stranoj psihologiji široko se koristi za različite dobne skupine: za djecu od 6 godina, adolescente, za odrasle i mlade. U posljednje vrijeme naširoko se koristi u ispravljanju negativnih osobnih sklonosti kod starijih i starijih osoba.

Ovisno o prirodi kreativne aktivnosti i njezina proizvoda, mogu se razlikovati sljedeće vrste umjetničke terapije: crtanje terapije na temelju umjetnosti; biblioterapija, kao književno djelo i kreativno čitanje književnih djela; terapija glazbom; koreoterapija, itd.

Art terapija je najrazvijenija u užem smislu te riječi, tj. terapija crtanja i dramska terapija.
Indikacije za terapiju umjetnosti kao slikovne terapije su: poteškoće emocionalnog razvoja, stvarni stres, depresija, smanjenje emocionalnog tona, labilnost, impulzivnost emocionalnih reakcija, emocionalna deprivacija klijenta, doživljavanje emocionalnog odbacivanja, usamljenost, sukobi u međuljudskim odnosima, nezadovoljstvo obiteljskom situacijom, ljubomora, povećana anksioznost, strahovi, fobične reakcije, negativni samopoimanje, niska neskladnost, iskrivljeno samopoštovanje, izkaya stupanj samo-prihvaćanje.

Korištenje metoda terapije umjetnosti, prvenstveno terapije crtanjem, neophodno je u slučajevima teških emocionalnih poremećaja, komunikacijske nesposobnosti, kao i niske razine razvoja motivacije za rad. U slučaju poteškoća u komunikaciji: izoliranosti, niskog interesa za vršnjake ili prekomjerne stidljivosti, argterapija omogućuje ujedinjavanje klijenata u grupu uz zadržavanje individualne prirode njihovih aktivnosti i olakšavanje procesa njihove komunikacije, posredovanja općim kreativnim procesom i njegovim proizvodom.

Metode umjetničke terapije omogućuju psihologu da što bolje kombinira individualni pristup klijentu i grupnom radu. U pravilu, art-terapijske metode prisutne su u bilo kojem programu korekcije, nadopunjujući i obogaćujući razvojne sposobnosti igre.

Stvaranje proizvoda u procesu umjetničke terapije zbog cijelog sustava motiva, središnje od kojih su:
• želja subjekta da izrazi svoje osjećaje, iskustva u vanjskom učinkovitom obliku;
• potreba za razumijevanjem i razumijevanjem onoga što se događa u sebi;
• potreba za ulaskom u komunikaciju s drugim ljudima, korištenjem proizvoda njihovih aktivnosti;
• želja za istraživanjem svijeta kroz njegovu simbolizaciju u posebnom obliku, izgradnju svijeta u obliku crteža, bajki, priča.

Proces stvaranja bilo kojeg kreativnog proizvoda temelji se na psihološkim funkcijama kao što su aktivna percepcija, produktivna mašta, fantazija i simbolizacija.

Metode likovne terapije u odgojnim radovima omogućuju dobivanje sljedećih pozitivnih rezultata:
1. Pruža učinkovit emocionalni odgovor, daje mu (čak iu slučaju agresivnih manifestacija) društveno prihvatljive, prihvatljive oblike.
2. Olakšava komunikacijski proces za zatvorene, sramežljive ili slabo orijentirane klijente.
3. Omogućuje neverbalni kontakt (posredovan proizvodom umjetničke terapije), pomaže u prevladavanju komunikacijskih barijera i psihološkoj obrani.
4. Stvara povoljne uvjete za razvoj samovolje i sposobnosti samoregulacije. Ti uvjeti osigurani su činjenicom da vizualna aktivnost zahtijeva planiranje i regulaciju aktivnosti prema ostvarenju ciljeva.
5. To ima dodatni učinak na klijentovu svijest o njihovim osjećajima, iskustvima i emocionalnim stanjima,
168 stvara preduvjete za regulaciju emocionalnih stanja i reakcija.
6. Značajno povećava osobnu vrijednost, pridonosi formiranju pozitivnog "ja-koncepta" i povećava samopouzdanje zbog društvenog prepoznavanja vrijednosti proizvoda koji je stvorio klijent.

Učinkovitost umjetničke terapije može se procijeniti na temelju pozitivnih povratnih informacija od strane klijenata, povećanog sudjelovanja u nastavi, povećanog zanimanja za rezultate vlastite kreativnosti i povećanog vremena za samostalno proučavanje. Brojni podaci pokazuju da klijenti često sami otkrivaju kreativne mogućnosti i nakon prestanka umjetničke terapije nastavljaju se angažirati u vlastitom entuzijazmu za različite vrste kreativnosti, čije su vještine stekli tijekom studija.

Sve metode umjetničke terapije: što je to smjer, koje vrste

Art terapija je specijalizirani oblik psihijatrije utemeljen na vizualnim umjetnostima i kreativnim aktivnostima. Ovo je područje osnovano 30-ih godina 20. stoljeća. Isprva je stvorena art-terapija za ispravljanje emocionalnih i osobnih problema kod djece, a kasnije se počela koristiti kao učinkovito sredstvo za razvoj međuljudskih komunikacija. Različite metode umjetničke terapije pomažu ljudima da prepoznaju prošla i stvarna iskustva da nisu u položaju, iz bilo kojeg razloga, usmeno izraziti. Glavni cilj ovog smjera je pomoći uskladiti razvoj pojedinca formiranjem sposobnosti izražavanja i učenja vlastitog unutarnjeg svijeta.

Metode umjetničke terapije

Moderna terapija umjetnosti u svom arsenalu sadrži više metoda. Zato je od svih vrsta metoda i tehnika lako odabrati specifičnu metodu izlaganja za svakog pojedinca.

Postoje dva glavna načina tog smjera osobnog razvoja: pasivni i aktivni. Pasivni pristup podrazumijeva konzumiranje umjetnina koje su stvorili ljudi. Na primjer, klijent može gledati slike koje je netko stvorio, čitati djela različitih umjetničkih orijentacija, slušati glazbena djela. Aktivan pristup kreativnosti temelji se samostalno na stvaranju podataka o objektivnim stvarnostima.

Rad stručnjaka u području terapije umjetnosti može se temeljiti na nekoliko njegovih oblika. Razmotrite svaki detalj s više pojedinosti.

Glazbena terapija

Glazbena terapija je sustav psihološke korekcije ne samo mentalnog nego i fizičkog zdravlja pojedinca kroz glazbene i akustične vibracije. Sama glazba ima višestruke terapijske učinke i utječe na dobrobit osobe. Tu su grupna i individualna glazbena terapija. Sjednice se mogu provoditi i sjediti i lagati, ovisno o postavljenim ciljevima stručnjaka. Prije početka sesije, vodič uspostavlja psihološki kontakt s klijentom, objašnjava ciljeve, ciljeve i nužni konačni rezultat. U nekim slučajevima može se primijeniti glazba uživo.

bibliotherapy

U svrhu posebnog korektivnog utjecaja na osobu čitanjem odabrane literature, dolazi do normalizacije i optimizacije njegovog psihološkog stanja. Pomoću knjiga možete utjecati na misli, prirodu djelovanja i ponašanje ljudi. Zbog toga dolazi do rješavanja naizgled nerješivih problema.

Dramoterapiya

Temeljeno na kazališnim produkcijama raznih tematskih fokusova. Pomažu utjecati na sve mentalne procese klijenta, poboljšavaju pamćenje, razvijaju maštu i senzualnost, poboljšavaju pažnju i razmišljanje. Dramatične klase također razvijaju logiku i pomažu kontrolirati svoje tijelo, ne stidjeti se sebe, ukloniti interne isječke i pokazati kroz igru ​​načine izlaska iz tih situacija.

Igra terapija

Uz pomoć igre savršeno je moguće utjecati na mentalno polje, kako djece tako i odraslih. Igre se odvijaju uz pomoć posebnih znakova, koji su lutke i razne stvari. Objekti igre imaju mnogo korisnih svojstava, mogu se koristiti za razvoj mnogih skrivenih sposobnosti. To se događa činjenicom da tijekom igre postoji mogućnost primjene ne samo taktilnih osjeta, već se i igračke mogu gledati, slušati, komunicirati s njima.

Igra terapija se koristi kako u individualnom radu s klijentom, tako iu grupi. Utjecaj u obliku igre pomaže ne samo da se riješi kompleksa i prevladaju pojedinačne prepreke, već i da pomognu ljudima u rješavanju profesionalnih i obiteljskih problema.

isotherapy

Likovna umjetnost, osobito u obliku crteža, pomaže u rješavanju unutarnjih sukoba izvana, omogućuje procjenu značaja svojih osjećaja i preispitivanje pristupa njihovom razvoju ili ugnjetavanju, razvija vlastitu važnost za osobe s niskim samopoštovanjem. Osim toga, izoterapija savršeno razvija kreativni potencijal čovjeka. Glavni razlozi zbog kojih stručnjaci u svojoj praksi koriste izoterapiju su sljedeći problemi s klijentima:

  • neurotični i psihosomatski poremećaji;
  • problemi u društvenoj sferi, a ne sposobnost da nađu svoje mjesto u društvu;
  • poteškoće u komunikaciji zbog niskog samopoštovanja;
  • ozbiljni obiteljski sukobi.

Pomoću izoterapije, djeca, zaključana u komunikaciji, postaju opuštenija, a djeca s agresivnim manifestacijama u psihi postaju uravnoteženija.

U izoterapiji su najčešće metode:

  1. Crtanje na mokrom papiru. Kroz miješanje boja dolazi do utjecaja na dječje imaginativne osjećaje.
  2. Monotipija. Slika se najprije nanosi na staklo, koje se zatim nanosi na prazan komad papira.
  3. Tehnika napuhavanja boje. Uz pomoć posebne cijevi, crtež dobiven na komadu papira je napuhan. Nastala slika podliježe proučavanju i Ouenkeu.

Maskoterapiya

Psihološki rad je prevesti duboko usađene komplekse i probleme klijenta u neživu materiju maske. Lice je projekcija raspoloženja i stanja ljudske psihe, kao i tragovi sadašnjosti i prošlosti. Metoda se temelji na uklanjanju poznatih i stereotipnih uloga, oslobađanju od nepotrebnih misli i dogmi. Općenito, maskoterapija može utjecati na djelovanje osobe u budućnosti i promijeniti život prema scenariju koji osoba sama želi.

kolaž

To je tehnička tehnika u umjetnosti. Njegova suština je u formiranju željenih crteža ili slika na Whatman papiru. Za rad koristite razne predmete i materijale koji se lijepe na papir. Moraju se međusobno razlikovati u boji i teksturi. Također ćete trebati ljepilo, traku i škare.

Terapija pijeskom

Komunikacija s vašim “ja” i vanjskim svijetom događa se kroz pijesak. Pomaže suočavanju s unutarnjim stresom i nesvjesno ga utjeloviti - na simboličkoj razini. Sand terapija vam omogućuje da podignete svoje unutarnje samopoštovanje i otvorite nove načine razvoja teških situacija. Slika u pijesku može se shvatiti kao trodimenzionalna slika bilo kojeg aspekta stanja uma, sukob se prenosi iz unutarnjeg svijeta u vanjski i postaje vidljiv.

Terapija bojama

Liječenje i oporavak traume uporabom boje. Stručnjak za terapiju bojama daje učinak boje na klijenta, ovisno o zadatku. Svaka nijansa ima svoj ljekoviti učinak. Primjerice, crveno-narančasta boja utječe na otkucaje srca, povećava broj otkucaja srca i ima stimulirajući učinak na osobu, a tamno plava, naprotiv, smiruje i smiruje.

Terapija bajkama

Čitajući bajke, epove, mitove i parabole razvijaju dječje figurativno mišljenje, usađuju u njih moralne norme i pravila ponašanja. Dobro razvijena mašta i logika. Rješavanje bilo kakvih problema i poteškoća događa se kroz čitanje, igranje uloga, izmišljanje nastavka priče. Tehnika savršeno pomaže djeci i odraslima.

fototerapija

Pomaže razviti i uskladiti osobne potencijale. Rad se odvija s gotovim fotografijama i autorskim slikama. Sadržaj fototerapije leži u činjenici da fotografske fotografije stvaraju i percipiraju klijenti, koje se tijekom sesije nadopunjuju raspravljanjem o njima i različitim vrstama kreativnih aktivnosti (crtanje, kolagiranje, instaliranje gotovih slika u prostor, izrada slika s fotografija i igranje s njima).

Terapija glinom

Glina omogućuje klijentu da lagano reagira, shvati i reciklira tužno iskustvo svojih aktivnosti. Pogodno za one klijente koji iz nekog razloga teško izražavaju svoj problem verbalno. Svi miješani osjećaji i iskustva oblikuju se od gline u određeni oblik, koji se lako mijenja, prilagođava željenoj slici. To vam omogućuje brzo pronalaženje rješenja postojećeg problema, razumijevanje metoda daljnjeg djelovanja. Skulptura pomaže osobi da se otvori i shvati sebe, da se nosi sa strahovima, agresijom i ljutnjom.

Metode umjetničke terapije videa i knjiga

Kopytin A.I. - "Metode umjetničke terapije u prevladavanju posljedica traumatskog stresa" (download)

zaključak

Stoga možemo zaključiti da su sve metode umjetničke terapije prekrasan način utjecanja na mnoga područja ljudskog života. Tehnika pomaže ne samo nositi se s osobnim duhovnim sukobima, već vam također omogućuje da pronađete rješenje za najsloženiju i konfuznu situaciju. Jedinstvenost umjetničke terapije sastoji se u svestranosti njezina utjecaja: u procesima sesija uključeni su taktilni, vizualni i slušni analizatori.

hr.divineinnerhealth.com/art-terapija-jeto-metod.php

Pregled najnovijih komentara Osobne stranice svih članova kluba

DUHOVNOST

STUDENI...

METODE I TEHNIKE

BRZI CHAT

  • Član vanessavanessa

    ♥*:))))))))*

    11.11.2019. 16:31h
  • Član iridairida

    ♥*

    11.11.2019. 15:20h
  • Član vanessavanessa

    ♥♥♫♥*♪♫♥♥tko naiđe njemu pusa:)))))))))

    09.11.2019. 17:40h
  • Član vanessavanessa

    ♥♥♫♥*♪♫♥♥♪♫

    30.10.2019. 15:31h
  • Član www.yahoo.comwww.yahoo.com

    ♫♥♥♪♫

    16.10.2019. 13:42h
  • Član ShadowOfSoulShadowOfSoul

    Irido, help! izgubio mi se članak o promociji

    16.10.2019. 11:26h
  • Član mkrmarmkrmar

    Laku noć svima

    03.10.2019. 21:53h
Cijeli Chat

TAROT I OSTALE METODE

MAGIJA

MAGAZIN

Magicusov besplatni S O S tel. 'SLUŠAMO VAS' za osobe treće dobiMAGIFON - temeljit uvid u Vašu sudbinuPitajte Tarot, besplatni odgovori DA/NEPitaj I ChingAnđeliProricanje runamaSudbinske karte, ciganiceOstvarenje željaLenormand karte

OGLASI

Harša knjigeDamanhurSong of SilenceSpirit of TaraIndigo svijetPranic HealingSharkUdruga magicusUdruga leptirićiSmart studioHipnoza ZagrebKreativna akademijaSvijet jogeInfo izlog

Jeste li propustili aktivacijsku e-mail poruku?

Javite nam se na info@magicus.info