Odigraj "Tarot DA/NE"

Kalendar događanja

Član borivoj

Upisao:

borivoj

OBJAVLJENO:

PROČITANO

494

PUTA

OD 14.01.2018.

Roditelji biraju

Poštovani, Mi smo ekipa iz građanskih akcija; 'Zaštimo djecu od nepristojne televizije'...

   

 

Akcija: Roditelji biraju


Poštovani,   Mi smo ekipa iz građanskih akcija;  'Zaštimo djecu od nepristojne televizije' i 'Zaustavimo blasfemiju Božića' koje smo vodili potkraj prošle godine i uspijeli smo dobiti isprike od HTV te smo zajedno maknuli onu Red Bull TV reklamu u Božićno vrijeme.   Stvorili smo virtualnu organizaciju koja se zove 'Vigilare', te ćemo uskoro imati web stranicu.   U međuvremenu smo zamoljeni da vas informiramo o novoj građanskoj inicijativi 'Roditelji biraju' za koju mi u Vigilare mislimo da je jako dobra. Sve informacije su ispod ove poruke.   S poštovanjem, Vigilare ekipa: Stjepo Bartulica i Vice Batarelo

  Poštovani!

Ukoliko ne želite da homoseksualni i feministički lobi, u suradnji s plašljivim političarima koji nemaju jasno moralno opredjeljenje, kroji školski program za djecu u hrvatskim školama, pridružite se građanskoj inicijativi

Roditelji biraju

Akcija je jednostavna i zahtijeva 2 minute Vašeg vremena.

  1. Kliknite na www.udruga-grozd.hr/roditeljibiraju
  2. Potpišite peticiju.
  3. Napišite svoje ime i prezime, e-mail i kliknite 'pošalji'. Vaše će pismo istodobno dobiti:

Ø      ministar znanosti, obrazovanja i športa Dragan Primorac,

Ø      predsjednik Vlade RH Ivo Sanader.

ŠALJITE OVAJ E-MAIL NA ŠTO VIŠE ADRESA!

Ako imate još minutu vremena…

Nakon što je program zdravstvenog odgoja udruge Glas roditelja za djecu – GROZD proglašen najboljim na natječaju Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa te nakon eksperimentalne provedbe u kojoj je 88,72% polaznika odabralo taj program, a tek 11,28% program Foruma za slobodu odgoja (člana koalicije homoseksualnih i feminističkih udruga), spomenuti je lobi pojačao pritisak na MZOŠ da odustane od daljnjeg provođenja bilo kojeg programa zdravstvenog odgoja. Taj lobi, naime, ne može podnijeti mogućnost da roditelji biraju između više programa kao što je to bilo u zdravstvenom odgoju (jer tada gubi), već želi svoj djeci i roditeljima nametnuti jedan program, i to svoj.

Unatoč velikom zadovoljstvu djece, roditelja i nastavnika uključenih u eksperimentalnu provedbu i unatoč velikoj potrebi za zdravstvenim odgojem, ministar Primorac je podlegao tim pritiscima i izbacio zdravstveni odgoj iz škola. Kako je zdravstvena preventiva u školama potrebna, sada su otvorena vrata spomenutom radikalnom lobiju da nametne svoje sadržaje djeci na neki drugi način, i to bez mogućnosti izbora.

Tako je u Španjolskoj, primjerice, školski predmet pod nazivom "građanski odgoj" (koji se, prema novom kurikulumu, planira uvesti i u hrvatske škole!) popunjen homoseksualnom propagandom, blaćenjem braka i obitelji te promocijom "slobodnog" seksualnog ponašanja. Tamo je taj predmet obvezan za svu djecu, unatoč protivljenju velikog dijela roditelja. Od strane španjolskog Vrhovnog suda odbijeno je više od 50000 tzv. prigovora savjesti te je na sudovima više od 1700 uloženih sudskih tužbi roditelja.

Ne moramo čekati ovakav scenarij! Trebamo dići svoj glas i jasno reći svoje mišljenje!

Političari trebaju uvidjeti da ne mogu bezuvjetno računati na naše glasove. Bilo kakvo naše kalkuliranje ili šutnja o ovako važnim pitanjima za našu djecu dovest će do toga da će oni sve više ignorirati mišljenje "tihe većine" i prava djece i roditelja.

KLIKNITE NA GORNJU ADRESU, POTPIŠITE SE I OVAJ MAIL ŠALJITE DALJE!


-------------



--- On Mon, 5/18/09, Eli Jaska wrote:

From: Eli Jaska
Subject: Fw: Akcija: Roditelji biraju
To: Undisclosed-Recipient@yahoo.com
Date: Monday, May 18, 2009, 8:50 PM

 Za roditelje, za nastavnike, za profesore i mnoge druge možda interesantan mejl. Podržavam inicijative koje pužaju mogućnost izbora, akcije i ljude koje se suprotstavljaju raznim lobijima. Eli  
-----------------

hvala ti draga eli.

lp, boro

-----------------


Poštovani g. ministre!

Rastući problemi nasilja među mladima, ovisnosti i neodgovornog spolnog ponašanja ukazuju na veliku potrebu zdravstvenih preventivnih programa koji će mlade odgajati za zdrav život.

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa je više od četiri godine ulagalo u projekt uvođenja programa zdravstvenog odgoja u škole. Obzirom na spomenutu veliku potrebu za takvim programom i obzirom na veliko zadovoljstvo učenika, nastavnika i roditelja (www.ncvvo.hr), smatram da bi odustajanje od daljnjeg provođenja programa predstavljalo:

  • uskraćivanje prava djece na kvalitetan i potreban odgojno-obrazovni program
  • uskraćivanje prava roditelja da "samostalno odlučuju o odgoju svoje djece" (Čl.63. Ustava RH)
  • očito povlačenje pred pritiscima homoseksualnih i feminističkih udruga koje ne mogu podnijeti mogućnost da roditelji biraju između više programa kao što je to bilo u zdravstvenom odgoju (jer tada gube), već žele svoj djeci i roditeljima nametnuti jedan program, i to svoj
  • nedosljednost i neodgovorno ponašanje prema uloženom novcu poreznih obveznika
  • ignoriranje mišljenje i prava većine građana te ponašanje suprotno demokršćanskim načelima.

Stoga, tražim da:

  1. hitno donesete odluku o trajnom uvođenju zdravstvenog odgoja i obrazovanja u škole
  2. prilikom uvođenja programa zdravstvenog odgoja ispoštujete zakonsko pravo roditelja da "samostalno odlučuju o odgoju svoje djece" (čl. 63 Ustava RH).

U nadi da ćete svojim postupcima pokazati da Vam je briga za dobrobit djece najvažniji zadatak i kriterij djelovanja, lijepo Vas pozdravljam!


Borivoj Bukva
borivojbukva@yahoo.com

 



---------------


Poštovani g. premijeru!

Rastući problemi nasilja među mladima, ovisnosti i neodgovornog spolnog ponašanja ukazuju na veliku potrebu zdravstvenih preventivnih programa koji će mlade odgajati za zdrav život.

Nakon više od četiri godine ulaganja u projekt uvođenja programa zdravstvenog odgoja u škole, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa je, unatoč spomenutoj velikoj potrebi za takvim programom i unatoč velikom zadovoljstvu učenika, nastavnika i roditelja uključenih u eksperimentalnu provedbu (objavljeno na www.ncvvo.hr), najavilo odustajanje od daljnjeg provođenja programa.

Smatram da je na taj način Ministarstvo:

  • uskratilo djeci pravo na kvalitetan i potreban odgojno-obrazovni program
  • uskratilo roditeljima pravo da "samostalno odlučuju o odgoju svoje djece" (Čl.63. Ustava RH)
  • pokleknulo pred pritiscima homoseksualnih i feminističkih udruga koje ne mogu podnijeti mogućnost da roditelji biraju između više programa kao što je to bilo u zdravstvenom odgoju (jer tada gube), već žele svoj djeci i roditeljima nametnuti jedan program, i to svoj
  • pokazalo nedosljednost i neodgovorno ponašanje prema uloženom novcu poreznih obveznika
  • ignoriralo mišljenje i prava većine građana te se ponijelo suprotno demokršćanskim načelima.

Stoga, tražim da ministar Primorac:

  1. hitno donese odluku o trajnom uvođenju zdravstvenog odgoja i obrazovanja u škole
  2. prilikom uvođenja programa zdravstvenog odgoja ispoštuje zakonsko pravo roditelja da "samostalno odlučuju o odgoju svoje djece" (čl. 63 Ustava RH).

U nadi da ćete svojim autoritetom osigurati da sva ministarstva u Vladi RH djeluju u skladu s pravima i interesima hrvatskih građana, lijepo Vas pozdravljam!


Borivoj Bukva
borivojbukva@yahoo.com

 



-----------------



U Rijeci, 19.05.2009. godine              Borivoj Bukva



http://budan.blog.hr/

 



KLIKALICE

🔝

KOMENTARI

  • 19.05.2009. 09:45h

    Član borivojMerlin4 potpišite se i pošaljite, nemate se čega bojati... za mene duhovna osoba nije ona kaja se ne usudi potpisati uz obrazloženje: NESMIJEM! kokodače i kvokoće do vraga, a to je ćorak...
  • 21.05.2009. 15:45h

    Član borivojMerlin4 Poštovani, zahvaljujemo na skrbi koju iskazujete u odnosu na odgojno-obrazovni sustav Republike Hrvatske te pozdravljamo vašu zauzetost na polju zdravstvenoga odgoja i obrazovanja vidljivu iz maila (vidi dolje) naslovljena \'Roditelji biraju\' koji je s Vaše mail adrese zaprimljen u Kabinetu ministra. U svezi s istim ističemo sljedeće: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa svoj rad na polju odgoja i obrazovanja temelji na vrjednotama ustavnoga poretka te poštivanju zajamčenih prava i sloboda svake osobe, pa tako i slobodi savjesti i vjeroispovijesti te pravu roditelja da samostalno odlučuju o odgoju djece. U skladu s tim, u hrvatskome školskom sustavu navedena se prava ostvaruju prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, 87/08) i nastavnim planovima i programima. Izvrstan primjer takve prakse je izvođenje nastavnoga predmeta Vjeronauk kojega u osnovnim školama pohađaju oni učenici čiji su roditelji dali pisani pristanak da njihovo dijete sudjeluje na nastavi vjeronauka. U srednjim se školama, premda je učenik onaj koji bira hoće li pohađati vjeronauk ili etiku, također traži suglasnost roditelja. Kao najsvježiji primjer poštovanja zajamčenih prava i sloboda svih osoba u skladu s njihovim svjetonazorom i obveze školskoga sustava da unaprjeđuje kvalitetu škole možemo navesti eksperimentalnu provedbu programâ zdravstvenoga odgoja i obrazovanja koji su se u osnovnim i srednjim školama provodili u školskoj godini 2007./2008.. Najkraće, ističemo da je MZOŠ upravo sukladno proklamiranim demokratskim načelima i poštivanju zajamčenih prava i sloboda svake osobe, poštivao proceduru vezanu uz provedbu eksperimentalnoga zdravstvenoga odgoja i obrazovanja. Cilj provođenja eksperimentalnih programa zdravstvenoga odgoja i obrazovanja u osnovnim i srednjim školama, kao i njihovoga vanjskog vrjednovanja, bio je utvrđivanje potrebe uvođenja posebnoga nastavnog predmeta Zdravstveni odgoj u osnovne i srednje škole, odnosno utvrđivanje načina poboljšanja i unaprjeđivanja postojećih interdisciplinarnih sadržaja zdravstvenoga odgoja u Nastavnome planu i programu za osnovnu školu (MZOŠ, 2006.) i nastavnim planovima i programima za srednje škole. Razlog zbog kojega se obrazovna politika odlučila na provođenje eksperimentalnih programa zdravstvenoga odgoja i obrazovanja, a ujedno i njihovo vanjsko vrjednovanje, proizišlo je iz dosljedne primjene načela znanstvenoga pristupa u provođenju promjena u sustavu odgoja i obrazovanja. Povjerenstvo za zdravstveni odgoj predložilo je eksperimentalno provođenje programâ zdravstvenoga odgoja, kao i njihovo vanjsko vrjednovanje, kao gotovih programa dviju udruga ? udruge Forum za slobodu odgoja i udruge GROZD (Glas roditelja za djecu), a Ministarstvo donijelo odluku o njihovu provođenju i vanjskome vrjednovanju. Sukladno zakonskim odredbama, projekt vrednovanja ?Eksperimentalni program zdravstvenoga odgoja i obrazovanja? provodio je Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, a u vrednovanju su sudjelovale četiri ustanove: 1. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja 2. Institut društvenih znanosti ?Ivo Pilar? 3. Hrvatski zavod za javno zdravstvo 4. Medicinski fakultet ? Škola narodnoga zdravlja ?Andrija Štampar?). U projekt ?Eksperimentalni program zdravstvenoga odgoja i obrazovanja? ukupno je bilo uključeno 2.009 učenika, od toga 1.123 učenika osnovnih i 886 učenika srednjih škola. U programima su sudjelovali samo oni učenici čiji su roditelji, odnosno skrbnici dali sporazumni pristanak na sudjelovanje, a prethodno su bili informirani o programima na sastancima koji su u tu svrhu bili organizirani u školama, što je upravo najbolji pokazatelj poštivanja od strane Ministarstva i institucija sustava proklamiranih demokratskih načela i prava roditelja da za svoju djecu biraju programe u skladu s njihovim svjetonazorom. Sva provedena ispitivanja bila su anonimna, povjerljiva i dragovoljna. Učenici su u bilo kojem trenutku bez posljedica mogli odustati od daljnjeg pohađanja programa. Zbog usporedbe kao i zbog potreba kvalitetnoga vanjskog vrjednovanja eksperimentalnih programa zdravstvenoga odgoja i obrazovanja uz eksperimentalne su škole bile uključene i kontrolne osnovne i srednje škole. Stručno je usavršavanje izvoditelja eksperimentalnih programa zdravstvenoga odgoja i obrazovanja u suradnji s predlagačima programa obavila Agencija za odgoj i obrazovanje, a potporu je provedbi programa dala i Agencija za strukovno obrazovanje. Vanjskim vrjednovanjem provedbe programa osigurana je valjana, pouzdana i objektivna ocjena eksperimentalnih programa zdravstvenoga odgoja i obrazovanja. U svrhu ostvarivanja navedenoga, u kontrolnim osnovnim i srednjim školama provedena su početna i završna ispitivanja znanja učenika petih razreda osnovnih škola i prvih razreda srednjih škola. Učenici su isto tako ispunjavali početne i završne upitnike koji su istovjetni s onima koje su ispunjavali učenici u eksperimentalnim školama. Rezultati vanjskoga vrjednovanja, javno prezentirani u Institutu ?Ivo Pilar? 18. prosinca 2008. godine, pokazali su da ne postoje razlozi za uvođenje predloženih programa zdravstvenoga odgoja u osnovne i srednje škole. Razlozi su sljedeći: § rezultati nisu pokazali mjerljivu razliku na testovima znanja niti kod učenika koji su pohađali program udruge Forum, niti kod učenika koji su pohađali program GROZD u odnosu na učenike iz kontrolnih škola, § očekivani obrazovni učinak u osnovnim je i u srednjim školama izostao, § utvrđeno je da se teme predložene u sklopu eksperimentalnih programa obrađuju u redovitoj nastavi unutar redovnih i izbornih predmeta, § iako su učenici tijekom odvijanja programa iskazali interes za drukčijim pristupom u nastavnome radu, na završetku programa većina učenika koja je pohađala jedan od eksperimentalnih programa nije iskazala želju i spremnost za nastavak programa u sljedećoj godini, § nastavnici i učenici su nakon završetka programa suglasni da programe ne treba uvoditi kao novi predmet, a učenici su suglasni da ocjenjivanje nije prihvatljivo, § utvrđeno je da opseg odgojno-obrazovnih sadržaja o zdravstvenome odgoju u nastavnim planovima i programima RH ne zaostaje za europskima. Ističemo da je Nastavnim planom i programom za osnovnu školu (2006.), službenim dokumentom kojega su škole dužne poštivati, zdravstveni odgoj i obrazovanje za sve učenike uveden kao integrativni odgojno-obrazovni sadržaj iz kojega je razvidno kako je ?planiranje i ostvarenje zdravstvenoga odgoja i obrazovanja učenika jedan je od temeljnih ciljeva i zadaća općega odgoja i obrazovanja?, te je s tim u svezi, među inim, navedeno da ?učenici trebaju naučiti preuzimati odgovornost za vlastito zdravlje, što podrazumijeva stjecanje znanja o zdravoj prehrani, učenje o spolno prenosivim bolestima, očuvanju reprodukcijskoga zdravlja, odgovornom roditeljstvu, učinkovitom suprotstavljanju uživanju sredstava ovisnosti i drugim rizičnim ponašanjima? (vidi: Nastavni plan i program za osnovnu školu, Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa, 2006., str. 22-23., www.mzos.hr/ > Naslovnica > Publikacije/ Publikacije izdane u 2006. godini/ Nastavni plan i program za osnovnu školu). Integrativni odgojno-obrazovni sadržaji podrazumijevaju sadržajnost u postojećim nastavnim predmetima i nalaze se u predmetima priroda i društvo, priroda, biologija, sat razrednika, roditeljski sastanci, etika, vjeronauk, i sl. S obzirom da eksperimentalno provođenje predloženih programa udruga nije rezultiralo karakteristično većim pomacima od onih koji se već ostvaruju u našim školama, a po opsegu sadržaja nastavni planovi i programi ne zaostaju za onim što nude programi drugih država, institucije u sustavu do daljnjega ostaju pri primjeni propisanoga nastavnog plana i obnovljenoga nastavnog programa. Ukazujemo i na činjenicu da je u tijeku donošenje Nacionalnoga okvirnog kurikuluma (NOK), koji je od prosinca 2008. do 31. ožujka 2009. godine bio na javnoj raspravi. NOK je temeljni dokument na kojemu se temelje odgoj i obrazovanje na predškolskoj, osnovnoškolskoj i srednjoškolskoj razini. On donosi vrijednosti i ciljeve odgoja i obrazovanja, kompetencije koje učenici trebaju steći na razini predškolskoga odgoja, osnovnoga i srednjeg obrazovanja, temeljna i strukovna obrazovna područja, standarde nositelja odgojno-obrazovne djelatnosti (odgojitelja i učitelja te nastavnika općih i strukovnih predmeta). NOK je temelj za izradbu svih kurikulumskih dokumenata, kao i osnova za izradbu školskoga kurikuluma. U NOK-u su zdravstveni odgoj i obrazovanje predviđeni kao međupredmetni sadržaj. Iz navedenoga vidljivo je sljedeće: MZOŠ je sukladno proklamiranim demokratskim načelima i poštivanju zajamčenih prava i sloboda svake osobe, poštivao proceduru vezanu uz provedbu eksperimentalnoga zdravstvenoga odgoja i obrazovanja. Povjerenstvo za zdravstveni odgoj predložilo je eksperimentalno provođenje programâ zdravstvenoga odgoja, kao i njihovo vanjsko vrjednovanje, kao gotovih programa dviju udruga ? udruge Forum za slobodu odgoja i udruge GROZD (Glas roditelja za djecu), a Ministarstvo donijelo odluku o njihovu provođenju i vanjskome vrjednovanju. Razlog zbog kojega se obrazovna politika odlučila na provođenje eksperimentalnih programa zdravstvenoga odgoja i obrazovanja, a ujedno i njihovo vanjsko vrjednovanje, proizišlo je iz dosljedne primjene načela znanstvenoga pristupa u provođenju promjena u sustavu odgoja i obrazovanja. Sukladno zakonskim odredbama, projekt vrednovanja ?Eksperimentalni program zdravstvenoga odgoja i obrazovanja? provodio je Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, a u vrednovanju su sudjelovale četiri ustanove (Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Institut društvenih znanosti ?Ivo Pilar?, Hrvatski zavod za javno zdravstvo i Medicinski fakultet ? Škola narodnoga zdravlja ?Andrija Štampar?). Vanjskim vrjednovanjem provedbe programa osigurana je valjana, pouzdana i objektivna ocjena eksperimentalnih programa zdravstvenoga odgoja i obrazovanja. Rezultati vanjskoga vrjednovanja, javno prezentirani u Institutu ?Ivo Pilar? 18. prosinca 2008. godine, pokazali su da ne postoje razlozi za uvođenje predloženih programa zdravstvenoga odgoja u osnovne i srednje škole. S obzirom da eksperimentalno provođenje predloženih programa udruga nije rezultiralo karakteristično većim pomacima od onih koji se već ostvaruju u našim školama, a po opsegu sadržaja nastavni planovi i programi ne zaostaju za onim što nude programi drugih država, MZOŠ i institucije u sustavu do daljnjega ostaju pri primjeni propisanoga nastavnog plana i obnovljenoga nastavnog programa. U tijeku je donošenje Nacionalnoga okvirnog kurikuluma, koji je od prosinca 2008. do 31. ožujka 2009. godine bio na javnoj raspravi, a koji zdravstveni odgoj predviđa kao međupredmetni sadržaj. S poštovanjem, Ivan Milanović Litre, dipl. teol. savjetnik ministra Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa Donje Svetice 38 10000 Zagreb, HRVATSKA E-pošta: ivan.milanoviclitre@mzos.hr URL: https://www.mzos.hr

SADRŽAJ UPISAO

Član borivojMerlin4 Dodaj ili oduzmi Merlina

Smatrate člana borivoj dobrim članom portala? Nagradite ga Merlinom.

IZDVOJENO

Vitamin C

🔝

IZDVOJENO

Najnoviji članci

🔝

Napiši nešto, ostavi trag

Pregled najnovijih komentara Osobne stranice svih članova kluba

DUHOVNOST U SVIBNJU...

SVIBANJ...

ASTROLOGIJA, NUMEROLOGIJA I OSTALO

BRZI CHAT

  • Član bglavacbglavac

    Dragi magicusi, sretan i radostan vam ovaj dan. Uživajte i odmorite se. Lp

    01.05.2024. 07:55h
  • Član iridairida

    dobro jutro i od mene svima!

    29.04.2024. 11:49h
  • Član iridairida

    dobro jutro i od mene svima!

    29.04.2024. 11:49h
  • Član bglavacbglavac

    Dobro jutro dragi magicusi, lijep i radostan dan vam želim. Lp

    29.04.2024. 06:06h
  • Član bglavacbglavac

    Danas ujutro pogledam broj posjetitelja , a ono iznenađenje: 59.009.626 dakle pedesettevetmilijona pregleda. Impozantno. Lp

    26.04.2024. 07:13h
  • Član bglavacbglavac

    dragi ljudi, nemojte zaboraviti ići na izbore. Lp

    17.04.2024. 08:21h
  • Član bglavacbglavac

    Dobro jutro dragi magicusi, kako je prošla pomrčina sunca?

    09.04.2024. 06:53h
Cijeli Chat

TAROT I OSTALE METODE

MAGIJA

MAGAZIN

Magicusov besplatni S O S tel. 'SLUŠAMO VAS' za osobe treće dobiMAGIFON - temeljit uvid u Vašu sudbinuPitajte Tarot, besplatni odgovori DA/NEPitaj I ChingAnđeliProricanje runamaSudbinske karte, ciganiceOstvarenje željaLenormand karteLjubavne poruke

OGLASI

Harša knjigeDamanhurSpirit of TaraIndigo svijetPranic HealingSharkUdruga magicusUdruga leptirićiInfo izlog

Jeste li propustili aktivacijsku e-mail poruku?

Javite nam se na info@magicus.info